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2020年周全建设新高考制度 招考会有何新转变?

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本文部门内容首发自新京报公号“新京报谈论”

  什么是“新的高考制度”?其意味着一“新”字而尽出。这里的“新”,不是秋毫之变,而是除弊之后的布新,其寄义理应置于教育革新“破旧立新”的框架脉络中去明白。

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  高考制度的周全刷新,就是为了进一步增进教育公正。只管实现任重道远,但无论这5年间高校录取率最低的省份和天下平均水平差距由15.3%降到4%以内,照旧随迁子女异地到场高考人数是5年前的36.5倍,抑或是浙、沪启动的“3+3”科目革新已显成效,都为循序推进打好了基础。

习近平刚刚讲到的四个新观点,你必须相识!

  原题目:2020年周全建设新高考制度 这意味着什么?

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责任编辑:霍宇昂

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  意见勾画出的革新路径,如革新招生企图分配方式(继续实行支援中西部地域招生协作企图、农村贫困地域定向招生专项企图,下属高校合理确定分省招生企图等),革新考试形式和内容(规范高中学生综合素质评价,增添使用天下统一命题试卷的省份等),革新招生录取机制(大幅淘汰、严控加分项目,招考相对分散,自主招生措施规范公然等),启动高考综合革新试点(革新考试科目设置,探索基于统一高考和高中学业水平考试结果、参考综合素质评价的多元录取机制等),也指向了新高考制度的特征。

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